El mes pasado, profesionales y usuarios de evaluación se reunieron en Rímini para la 15ª Conferencia Bienal de la Sociedad Europea de Evaluación (EES), titulada "Mejor juntos 2024: pensamiento y acción colaborativos para una mejor evaluación".
El mes pasado, profesionales y usuarios de evaluación se reunieron en Rímini para la 15ª Conferencia Bienal de la Sociedad Europea de Evaluación (EES), titulada "Mejor juntos 2024: pensamiento y acción colaborativos para una mejor evaluación". Los miembros de las agencias de Naciones Unidas con sede en Roma, que lideran EvalForward, reflexionaron sobre las principales conclusiones de la conferencia para fortalecer nuestra práctica de evaluación y mejorar así el aprendizaje y la toma de decisiones.
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Conclusión 1: “El conocimiento sólo es poderoso cuando se comparte” destaca la importancia de las redes y las comunidades de práctica (CoP), las cuales deben reflejar las necesidades y los contextos de sus partes interesadas y, en conjunto, contribuir al avance de la profesión de evaluación. Esto es especialmente relevante cuando hay una gran diversidad de experiencia entre los miembros y cuando diferentes tipos de redes están en contacto. Las redes y las CoP sirven como vehículos para conectar y desarrollar la capacidad de la próxima generación en un entorno cada vez más desafiante. Redes como EES e IDEAS, y las CoP, como EvalForward, permiten a los evaluadores locales conectarse con expertos globales, para garantizar que las evaluaciones sean específicas del contexto y mantengan altos estándares de calidad. Es fundamental tanto el porqué y el cómo se establecen las CoP y redes, como su gestión y evaluación. . Los ejercicios de reflexión y aprendizaje a través de evaluaciones y revisiones, así como el uso adecuado del Análisis de Redes Sociales, ayudan a generar evidencia sobre la profundidad y el alcance de las redes. Una característica única de EvalForward es su capacidad para reunir a profesionales para aprender de la evidencia de la evaluación.
Conclusión 2: “Ir hacia donde está la gente en lugar de esperar a que vengan a nosotros” porque, si bien la evidencia de la evaluación es una herramienta poderosa para el aprendizajer y la toma de decisiones, para que sea realmente considerada por por quienes definen políticas y/o toman decisiones, debemos mejorar nuestrointercambios multifacéticos. Gestionar el conocimiento de la evidencia evaluativa en redes y CoP a través de síntesis y productos de conocimiento temáticos concisos y específicos, como el resumen conjunto de agencias “Evidence pathways to gender equality and systems transformation”, es relevante para los esfuerzos de promoción. La integración de la gestión del conocimiento y la comunicación desempeñan un papel crucial para asegurar que los responsables de la formulación de políticas utilicen eficazmente la evidencia evaluativa, pero se necesita más para fortalecer la forma en que visualizamos y comunicamos la evidencia.
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Conclusión 3: "¡El viaje del aprendizaje nunca termina!" Este dinámico evento reunió a una comunidad diversa, desde profesionales experimentados hasta evaluadores emergentes y entusiastas, unidos en la búsqueda de conocimiento e innovación. Los profesionales participaron en debates enriquecedores y exploraron métodos y evidencias recientes para mejorar la calidad de nuestro trabajo. Varios participantes destacaron que evaluar intervenciones en seguridad alimentaria, agricultura y cambio climático en entornos en rápida evolución requiere un aprendizaje continuo y una colaboración interdisciplinaria. Las comunidades de práctica, como Evalforward, pueden facilitar el intercambio de experiencias y promover colaboraciones mucho después de que finalize la Conferencia.
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