RE: Reporting and supporting evaluation use and influence | Eval Forward

Oh, ¡bien hecho!

Es estupendo ver que se reconoce el valor de las imágenes y los elementos visuales.
Los materiales que has compartido son realmente útiles e inspiradores, gracias.

Ahora... como alguien que piensa visualmente y en imágenes, siempre he tratado de resumir los hallazgos de una manera más visual.
Los gráficos, los dibujos, la multimería son vistos como algo "bonito" y genial. A todo el mundo le gustan y siente que son útiles.

Pero, ¿adivinen qué? Luego tengo que elaborar un informe normal, porque es lo que quieren los donantes.
Así que los visuales hay que hacerlos como algo aparte. Por supuesto, de forma gratuita.

El tiempo para hacer informes no suele ser suficiente en una consultoría, así que si quieres demostrar que los visuales u otros medios son mejores, básicamente tienes que trabajar gratis.
Porque, al fin y al cabo, seguirás teniendo que redactar el informe correspondiente.

¿La conclusión?

Hasta que las evaluaciones no se perciban principalmente como requisitos e informes burocráticos... nos perderemos fantásticas posibilidades de aprender mejor.
Y también de involucrar a personas que podrían tener fantásticas habilidades de aprendizaje, análisis y comunicación, pero que no son redactores de informes.
Es tan lamentable que asumamos que la "redacción de informes" por sí sola es la mejor manera de captar y transmitir las pruebas y los conocimientos...