RE: The pervasive power of western evaluation culture: how and in what ways do you wrestle with ensuring evaluation is culturally appropriate and beneficial to those who legitimise development aid? | Eval Forward
Bonjour et merci d'avoir répondu. Je suis tout à fait d'accord avec le fait que les évaluations et les évaluateurs sont confrontés aux défis que vous décrivez. Si l'on ne parvient pas à surmonter ces risques, on risque d'exclure des sources de connaissances plus diverses et des méthodes locales de changement, ce qui peut être particulièrement gênant si l'on se fixe sur une ligne d'arrivée préétablie au lieu de suivre un processus génératif à la vitesse des saisons.
Quels sont les défis que vous mentionnez en ce qui concerne l'apprentissage et la priorisation des connaissances indigènes ? et comment pensez-vous qu'ils puissent être surmontés ?
Je vous souhaite bonne chance et vous remercie encore,
RE: The pervasive power of western evaluation culture: how and in what ways do you wrestle with ensuring evaluation is culturally appropriate and beneficial to those who legitimise development aid?
Cher Pedronel,
Bonjour et merci d'avoir répondu. Je suis tout à fait d'accord avec le fait que les évaluations et les évaluateurs sont confrontés aux défis que vous décrivez. Si l'on ne parvient pas à surmonter ces risques, on risque d'exclure des sources de connaissances plus diverses et des méthodes locales de changement, ce qui peut être particulièrement gênant si l'on se fixe sur une ligne d'arrivée préétablie au lieu de suivre un processus génératif à la vitesse des saisons.
Quels sont les défis que vous mentionnez en ce qui concerne l'apprentissage et la priorisation des connaissances indigènes ? et comment pensez-vous qu'ils puissent être surmontés ?
Je vous souhaite bonne chance et vous remercie encore,
Daniel