RE: Developmental evaluation | Eval Forward

Cher Mustapha,

Merci pour une contribution qui soulève une question intéressante pour le développement de cette Communauté de Pratique.

Je partage votre espoir que EVAL-ForwARD serve aux praticiens, de façon à promouvoir des évaluations utiles pour raffiner les interventions de développement. Je serais en revanche plus nuancée sur la place des contributions de nature plus théoriques, qui ne me semblent pas réservées à une communauté académique: au contraire, notre plateforme d’échange tient un rôle important en ce qu’elle permet de créer des ponts entre théoriciens et praticiens. Certes, nous n’avons pas tous le même temps pour digérer les inputs plus abstraits, mais l’opportunité est là.

Quant à votre question de fond sur l’évaluation développementale, vous soulevez un point intéressante, qui s’applique à tant d’autres concepts: celui des divergences d’interprétation. Combien de fois, en lisant une revue d’évaluation, me suis-je dit que l’auteur n’avait pas le même entendement que moi; qui sur une définition, qui sur une approche…  Si je partage à mon tour ce qui me semble caractériser l’approche développementale, par rapport à l’évaluation ‘traditionnelle’ ou au suivi-évaluation, mon interprétation est que l’évaluation développementale est une approche avantageuse dans les cas où le sujet à évaluer n’est pas encore assez cerné (e.g. parce qu’il est complexe ou innovant) pour permettre une évaluation sur base d’indicateurs déjà précisés. L’atout de l’évaluation développementale serait alors d’accompagner l’intervention en développement et de tester son efficacité selon des indicateurs que l’évaluateur peut développer à mesure que l'intervention s'invente, de façon à fournir un retour en temps réel, et ce, malgré les contraintes liées à l’incertitude. A mon sens, il y a donc une réelle place pour cette approche, que je perçois comme plus exploratoire - peut-être moins mécanique?- que les approches basées sur des théories constituées ex-ante. Notamment car souvent les interventions à évaluer se placent dans des contextes faisant intervenir de nombreux facteurs et dans les cas où celles-ci cherchent à proposer des solutions nouvelles.

J’espère que ce commentaire pourra enrichir le lot de contributions sur ce sujet et que l’ensemble, bien que de nature un peu théorique, pourra nourrir les réflexions et les pratiques des membres de ce réseau.

Bien cordialement,

Aurelie