Alena [user:field_middlename] Lappo Voronetskaya

Alena Lappo Voronetskaya

Evaluation Officer (IAEA); Board Member (European Evaluation Society)
Italie

Alena Lappo Voronetskaya is an evaluation specialist with over eight years of experience in evaluation and research, most recently for the OECD, the World Bank IEG, FAO’s Independent Office of Evaluation and IFAD. Alena is a Board Member of the European Evaluation Society (EES) and the Board of Trustees of the International Organization for Cooperation in Evaluation (IOCE). In her current role, Alena is responsible for the assessments of quality, usage and impact of OECD products by Member States and the reconceptualization of the OECD’s Value for Money Initiative. 

My contributions

  • Evaluators are interpreters. What about ChatGPT?

    Discussion
    • Hi Silvia! 

      Thank you for the blog. Your review of the ChatGPT that highlights the strength and weaknesses of this software is greatly insightful. We shared the blog through the European Evaluation Society Newsletter today so that more members of evaluation community can participate in the discussion on technology and evaluation you raised through this blog.

      Referring to the question you posed on whether AI in general is smart enough and can make our evaluation work easier, my answer is yes if we as evaluation practitioners understand its application and limitations.

      Firstly, good evaluation always starts with the right evaluation questions and the methodology designed to answer these questions that take into account contextual factors, limitations, sensitivities, etc. I understand, that your example about coffee suggests that the value should have been placed on “time saving” and not on less “chores”. Methodologies such as Social Return on Investment (SROI) could go further in this example and place value, even financial, on the social activity of drinking coffee with friends beyond “time saving” if this is relevant to answer evaluation questions. This to say, “extra free time” and enriched “social life” should be of interest for the evaluation before the decision on whether to use AI technology for data collection/analysis and the search of the most appropriate software package.

      Secondly, it is important to understand the limitations of applying AI and innovative technologies in our evaluation practice. To provide more insights into the implications of new and emerging technologies in evaluation, we discuss these subjects in the EvalEdge Podcast I co-host with my EES colleagues. The first episodes of the podcast focus on the limitations of big data and ways to overcome them.

      Thirdly, the iterative process of interaction of evaluator and technology is important. As a good practice, data collected through innovative data collection tools triangulated with data collected through other sources. Machine learning algorithms applied, for example, to text analytics as discussed in one of the EES webinars on “Emerging Data Landscapes in M&E” need to be “trained” by human to code documents and to recognise the desired patterns.

      Best regards,

      Alena

    • Chers membres,

      Suite à ce fil de discussion opportun sur la façon d’adapter nos évaluations à l’époque de Covid-19, je partage le blog de collègues de la Banque Mondiale et d’experts sur les méthodes d’évaluation. Le blog (en anglais) fournit un arbre de décision "Faire des choix sur la conception de l’évaluation en période de COVID-19" et quelques exemples pratiques. 

      Alena Lappo

    • Chers collègues,

      Merci beaucoup à Nick d’avoir commencé ce sujet et cette discussion très pertinents.

      Je tiens tout particulièrement à souligner la responsabilité éthique que nous portons en tant qu’évaluateurs mentionnés par Carlos. Certains pays n’ont peut-être pas encore de restrictions majeures. En fait, il serait légal pour l’équipe locale de mener des groupes de discussion et des entrevues en personne. Toutefois, c’est à l’évaluateur de décider s’il est éthique. Cela pourrait impliquer que même les consultants locaux devraient effectuer la collecte de données par le biais d’outils d’engagement en ligne. C’est récemment arrivé à mon collègue qui a géré une évaluation en Indonésie et au Brésil où l’équipe a décidé d’éviter la collecte de données en personne par des consultants des deux pays, car ils le jugeaient contraire à l’éthique.

      Comme on ne sait pas grand-chose de Covid-19, toute décision que nous prenons en ce qui concerne nos évaluations actuelles et futures sera fondée sur des données imparfaites. La science présente des scénarios différents, mais certains d’entre eux suggèrent qu’il pourrait prendre jusqu’à 1,5 ans pour que la situation sanitaire se stabilise. Cette urgence sanitaire pourrait être une bonne occasion d’apprendre à concevoir une méthodologie pour une évaluation crédible à distance.

      Le 1er avril, nos collègues de l’USAID proposent un webinaire gratuit : « Discussion on Challenges and Strategies for M&E in the Time of COVID-19 » (en anglais). Les membres intéressés peuvent s’inscrire ici :https://www.eventbrite.com/e/discussion-on-challenges-and-strategies-for-me-in-the-time-of-covid-19-registration-100817255124

      Sinceres salutations

      Alena