My name is Keisuke Taketani. I do facilitation and visualisation. Watch a video at Asian Evaluation Week, explaining graphic facilitation .https://www.youtube.com/watch?v=uNaImYVBadk
My contributions
Nous réalisons de nombreuses évaluations et produisons une quantité énorme de preuves chaque année - mais quelle quantité d’informations parvenons-nous à digérer réellement?
Selon Michael Quinn Patton, fondateur et PDG de Utilization-Focused Evaluation [Évaluation axée sur l’utilisation], la tendance la plus remarquable parmi les principaux évaluateurs concerne l’importance accrue des éléments visuels. Les outils visuels, tels que les animations, les infographies et le recours aux enregistrements graphiques pour présenter un texte et des images lors de présentations, permettent de transformer des informations complexes en «instruments de réflexion» compréhensibles. Toutefois, de nombreuses personnes considèrent probablement les visuels moins importants, voire même
Keisuke Taketani
Graphic facilitator FreelanceBonjour à tous,
J'apprécie vraiment cette discussion très active. Il semble que nous réalisions qu'il existe de nombreux aspects de la visualisation en termes d'outils, de public et d'objectifs, et ce n'est que le début du début du début.
Par coïncidence, j'ai reçu ce matin un avis annonçant le lancement d'une formation en ligne spécialisée dans la visualisation et l'évaluation des données.
https://lovingvisuals.com/.
La personne à l'origine de cette formation est quelqu'un en qui je peux avoir confiance en matière d'évaluation et de visualisation. Cela pourrait être un bon moyen pour tous ceux qui souhaitent utiliser davantage la visualisation dans les rapports d'évaluation et autres.
Merci beaucoup,
Keisuke
Keisuke Taketani
Graphic Facilitation and Design
www.keisuketaketani.com
Keisuke Taketani
Graphic facilitator FreelanceChère Harriet,
Merci beaucoup d'avoir lancé une discussion qui me passionne !
Permettez-moi de vous faire part des derniers développements d'EvaluVision au sein du PAM, que vous avez eu la gentillesse de citer en exemple. Après avoir tenté de poser les bases d'une méthodologie, EvaluVision se concentre désormais sur la recherche et le renforcement des talents locaux. Le PAM Népal a organisé un atelier avec les parties prenantes pour discuter d'une étude de base concernant un programme d'alimentation scolaire. J'ai travaillé avec un artiste local pour partager la méthodologie globale d'EvaluVision. Une vidéo documentaire est actuellement en cours de montage, et je pourrai peut-être la partager avant la fin de la discussion.
Outre EvaluVision, j'ai récemment été sollicité pour aider plusieurs bureaux nationaux du PAM à visualiser la théorie du changement. Après avoir participé à plusieurs ateliers techniques pour formuler la TdC, il a été suggéré de faire un visuel d'une page sans aucun terme technique. J'ai proposé, après avoir rédigé une illustration, d'organiser un concours de coloriage auquel tous les membres du personnel ou leur famille pourraient participer. La gagnante a été la fille d'un employé du PAM. Je me rends compte qu'il s'agit davantage d'un tableau de vision que d'une théorie du changement, mais cela permet d'expliquer l'objectif global (à quoi ressemble le succès) et la manière dont nous y parvenons. Pour plus de détails et pour connaître l'œuvre gagnante, cliquez ici.
Une autre utilisation, comme l'a judicieusement souligné Harvey Garcia dans des messages précédents, est le croisement de l'évaluation et de l'analyse des données. Je vois un grand potentiel dans l'utilisation des big data pour l'évaluation. Je ne suis pas un data scientist qui peut partager de nombreuses idées, mais permettez-moi de partager un résumé graphique d'une discussion très intéressante sur l'évaluation et l'intelligence artificielle organisée par la BERD l'année dernière. Je suppose que l'avenir n'est pas si lointain lorsque l'intelligence artificielle créera un résumé graphique si vous téléchargez un rapport d'évaluation de 100 pages. (ou peut-être existe-t-il déjà un tel outil ?)
Cordialement
Keisuke