Re: ¿Podemos utilizar una teoría del cambio dinámica y basada en evidencias para lograr el “aprendizaje local” durante el diseño de un proyecto?

Aprecio mucho el interés por el diseño de proyectos localizados, pero considero que es un verdadero reto logístico conseguirlo. El problema está relacionado con el tiempo y el coste asociados a la puesta en marcha de un proyecto para poder reunirse ampliamente y discutir las necesidades de los beneficiarios locales. Normalmente, desde la concepción hasta la ejecución del contrato transcurren al menos dos años, con una inversión inicial de más de un millón de dólares. Durante este largo periodo se toman la mayoría de las decisiones críticas sobre el tipo de innovación que se va a considerar y se contrata al personal necesario para ello. Por lo tanto, para cuando se tiene la oportunidad de discutir en detalle las necesidades, hay poca flexibilidad en el enfoque. Además, una vez implementada la información del Seguimiento y Evaluación (MEL) para evaluar el programa, a menudo se inclina para apaciguar al donante según sea necesario para asegurar las extensiones del contrato y la financiación futura.

Consulte las siguientes páginas web: 

https://smallholderagriculture.agsci.colostate.edu/project-development-... 

https://smallholderagriculture.agsci.colostate.edu/mel-impressive-numbe... 

Gracias.