RE: Developing effective, inclusive and gender responsive MEAL systems | Eval Forward

Cher Eriasafu,

Merci de soulever ces questions importantes et de souligner la nécessité d'intégrer la fonction d'évaluation à celles du suivi et de l'apprentissage. Toutes ces fonctions importantes sont interconnectées et, en tant que telles, font partie intégrante d'un cycle de gestion de projet efficace. L'approche la plus efficace consisterait à intégrer dès le départ l'évaluation dans le système global de gestion axé sur les résultats, plutôt que de la réaliser comme un exercice ponctuel à un moment donné du cycle du projet/programme.

J'aimerais souligner quelques points qui pourraient stimuler une discussion plus approfondie sur les questions que vous avez posées.

Objectif et utilité

Avant d'établir ou de développer tout système de suivi et d'évaluation, ses principaux utilisateurs/parties prenantes et ses développeurs doivent être clairs sur le but et l'utilité du système. Par exemple, le système qui génère principalement des données pour les rapports de niveau supérieur (entreprise) est différent du système qui se concentre sur la mesure des avantages pour la communauté locale ou le suivi de l'impact au niveau du bénéficiaire.  Tout système développé doit également être pragmatique et tenir compte des capacités et des ressources disponibles, sans créer ou ajouter des niveaux de complexité ou des fonctions qui pourraient ne pas être utilisées par la suite.

Considérations relatives aux droits de l'homme et au genre.

Les systèmes de suivi et d'évaluation doivent adhérer aux approches basées sur les droits, en identifiant potentiellement l'effet des programmes sur les personnes qui réalisent leurs droits humains et en identifiant les meilleures pratiques potentielles pour garantir le respect des droits humains lors de la mise en œuvre des opérations et des programmes. Les processus et activités de suivi et d'évaluation devraient intégrer dûment les considérations liées au genre, en mesurant tout effet des programmes sur les femmes, les filles, les hommes et les garçons, et en évaluant les avantages et les inconvénients. Ces objectifs peuvent être atteints en intégrant des indicateurs de performance sensibles au genre dans les cadres de résultats et de ressources des projets, en identifiant les sources potentielles d'informations ventilées par sexe et en veillant à ce que les données ventilées par sexe soient collectées et utilisées pour le suivi et l'évaluation, dans la mesure du possible. 

Prise en compte des contraintes

Les activités de suivi et d'évaluation doivent tenir compte de l'environnement opérationnel des projets et des programmes, et en particulier des contraintes et des risques potentiels. Dans les situations d'urgence et les contextes de crise, les contraintes et les limitations sont multiples, y compris les questions d'accès sécurisé aux sites de projet et aux informateurs prévus, la disponibilité et la fiabilité des données, les biais possibles des informateurs clés dans les contextes de crise en raison de leur localisation ou de leur affiliation. Ces contraintes peuvent être résolues en faisant appel à des partenaires/experts locaux, en recourant à un suivi par une tierce partie et/ou en utilisant une technologie moderne qui permet le suivi et la collecte de données à distance (par exemple, la télédétection par satellite, les données géospatiales disponibles, la collecte de données numériques, les plateformes de données basées sur les téléphones portables, la télédétection par satellite, etc.)

Ne pas nuire

Dans tous les contextes, et en particulier dans les situations de crise, les principes de "Ne pas nuire" doivent être appliqués lors de la planification et de la réalisation des activités de suivi et d'évaluation, en tenant compte des sensibilités et des tensions potentielles. Les approches de suivi et d'évaluation proposées doivent être planifiées de manière à ne pas affecter les fournisseurs de données de suivi et d'évaluation, à ne pas exacerber les tensions existantes et/ou à ne pas détériorer les relations entre les informateurs et les autres acteurs/communautés locales. 

Bien à vous,

Serdar Bayryyev (FAO)