💠 ESTIMADOS COLEGAS

A PARTIR de mi participación en diferentes intervenciones de desarrollo, países y contextos, considero que las LECCIONES APRENDIDAS pertinentes, valiosas y aplicables:

🔹 PUEDEN RESULTAR de intervenciones a nivel micro (proyecto)-, meso (región/sector)-, o macro (toda la economía, política)-;

🔹 ORIGINARSE a partir del IMPACTO sobre el terreno;

🔹 CONDENSE A RESULTADOS alineados con una "Teoría del Cambio";

🔹 SON REFLEJOS de 2º orden a partir de una EXPERIENCIA de implementación relevante;

🔹 RESPONDEN a objetivos de nivel superior; y

🔹 PUEDEN EXTRAPLICARSE, es decir, APLICARSE en otros lugares.

POR LO TANTO, me gustaría compartir un resumen compactado de Lecciones Aprendidas, que han sido recopiladas de diversas iniciativas de desarrollo comunitario en México, y propuestas -en conjunto-, para ilustrar acciones de relevancia más allá de la respuesta al COVID-19.

📕 Las 10 'Lecciones' (texto original en español):

[A.] Tratar de responder a la pregunta principal: ¿Qué lecciones se pueden extraer de la pandemia para el desarrollo de las regiones y municipios?

[B.] Se presentan bajo las siguientes banderas temáticas: 1. Gobernanza social. 2. Prevención, en general. 3. Preparación operativa. 4. Formación y compromiso. 5. Flexibilidad presupuestaria y de objetivos. 6. Impacto Urgente y Eficaz. 7. Gestión local. 8. Visión y Enfoque. 9. Coordinación. 10. Resultados, Impacto y Gobernanza del Riesgo.

[C.] Puede consultarse en el libro abierto: ABC de la COVID-19. Prevención, Vigilancia y Atención de la Salud en las Comunidades Indígenas y Afromexicanas. (Bertha Dimas Huacuz. INPI. 2020), accesible en la página del Instituto Nacional de Pueblos Indígenas (INPI-MX): https://lnkd.in/gpv3wgu (portada del libro)/ https://lnkd.in/gG5wpVE (texto del libro).

Espero que les sea de utilidad en su trabajo, y para posteriores discusiones y aprendizajes.

✏️ TNRM

[Morelia y la comunidad p'urhépecha de Santa Fe de la Laguna, Michoacán, México].