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This discussion invites you to share specific experiences and lessons on how qualitative methods (have) interact(ed) with quantitative methods and to provide some links to evaluation reports and publications where mixed methods are used.

It is of paramount importance to involve marginalized groups and communities, especially People with Disabilities, to capture their inputs into evaluation results. Por favor, compartan sus experiencias

Esta discusión se propone compartir ideas y ejemplos sobre el uso de herramientas visuales en la evaluación.

Informar de los resultados de una evaluación y comunicar estos son dos procesos diferentes. La comunicación es especialmente importante para la asimilación de los resultados de la evaluación. Sin embargo, las responsabilidades y las modalidades de financiación de la comunicación parecen difusas.

¿por qué los sistemas de SyE —supuestamente diseñados para generar enseñanzas a partir de la experiencia— han sido tan lentos o reacios a hacer esto?

Le invitamos a responder este sencillo cuestionario y compartir sus reflexiones o comentarios en el foro más abajo.

¿Qué definición de lección aprendida consideran más apropiada o útil? ¿Conocen algún recurso que pueda resultar útil para la evaluación?

Los sistemas de seguimiento, evaluación y aprendizaje (MEL, por sus siglas en inglés) y los sistemas de seguimiento, evaluación, rendición de cuentas y aprendizaje (MEAL, por sus siglas en inglés) no suelen incluir temas transversales como las cuestiones de género y el principio de no dejar a nadie

Como evaluadora, en varias ocasiones me han pedido examinar una teoría del cambio / lógica de intervención. Me preguntaba si tienen alguna experiencia que deseen compartir sobre este tema.

Me gustaría invitarles a compartir sus experiencias sobre la evaluación de la sostenibilidad de programas agrícolas, y más concretamente, de programas agroecológicos