Estimados todos,

Muchas gracias por vuestros interesantes comentarios, ideas y recursos.

Repasando todos los comentarios y recursos proporcionados, tengo otra pregunta:

Asumiendo que (i) estamos captando lecciones reales, (ii) basadas en la experiencia/evidencia, (iii) procesables, que (iv) reflejan una diversidad de perspectivas y (v) son aplicables en otros contextos (algunas de las características de las lecciones que extraigo de vuestras contribuciones), ¿cómo podemos (intentar) garantizar que serán realmente "aprendidas"? (utilizo aquí el interesante concepto de ALNAP aportado por Jennifer Doherty, según el cual las lecciones se formulan PARA SER APRENDIDAS).

En otras palabras, ¿cuáles son las estrategias que funcionan para apoyar la puesta en práctica de las lecciones?

Gracias por este compromiso.

Saludos