Gracias Harriet por compartir todas estas herramientas. Son realmente útiles.
Sin embargo... una advertencia cordial. Utilizar visuales no es sólo cuestión de herramientas. Los visuales son una actitud; son lenguajes con reglas y retos. Del mismo modo que tener acceso a "Word" (y otros procesadores de texto) no garantiza que puedas escribir con eficacia, utilizar herramientas visuales no garantiza una buena comunicación visual.
Por desgracia, en nuestro mundo lo visual es sólo un complemento. Escribir es lo habitual; luego, podemos añadir un bonito elemento visual. Y en muchos casos, esos elementos visuales son malos, posiblemente dañinos.
Recuerdo que señalé a algunos colegas que sus imágenes planteaban problemas y podían malinterpretarse. Y ellos se encogieron de hombros, sin ver el problema. "Es sólo un gráfico; ¿por qué te preocupas tanto por detalles insignificantes?". Estos colegas se mostraban analíticos por una coma mal puesta en su texto, pero compartían imágenes que contradecían sus mensajes sin preocuparse, sin siquiera ver la cuestión.
Así que... por supuesto, intenta familiarizarte con lo visual. Pero tómate tu tiempo para aprender el idioma, pide opiniones y sé humilde. Necesitamos más lenguajes, además del escrito, en la evaluación. Pero existe un círculo vicioso: como ahora predomina la palabra escrita, los expertos y profesionales son predominantemente "escritores y lectores" y pueden resistirse a otros lenguajes. Lo visual es bonito, pero lo que importa es el informe escrito. Por eso, en la evaluación predominan los que escriben. Este es un problema importante, ya que impide la apropiación por parte de personas con diferentes preferencias comunicativas y lleva a compartir de forma ineficaz mensajes que se compartirían mejor de forma visual, teatral o en otros idiomas.
Y, si piensa que "bonito, pero si no está escrito con palabras, no es fiable, creíble, aceptable..." eres parte del problema :-)
Así que... inspírate en las magníficas herramientas y recursos compartidos por Harried (¡gracias!), y explora las imágenes. Pero recuerda que no son un complemento. Son un lenguaje que hay que dominar, pero que es un reto utilizar bien. :-)
RE: Can visual tools help evaluators communicate and engage better?
Gracias Harriet por compartir todas estas herramientas. Son realmente útiles.
Sin embargo... una advertencia cordial.
Utilizar visuales no es sólo cuestión de herramientas. Los visuales son una actitud; son lenguajes con reglas y retos.
Del mismo modo que tener acceso a "Word" (y otros procesadores de texto) no garantiza que puedas escribir con eficacia, utilizar herramientas visuales no garantiza una buena comunicación visual.
Por desgracia, en nuestro mundo lo visual es sólo un complemento.
Escribir es lo habitual; luego, podemos añadir un bonito elemento visual.
Y en muchos casos, esos elementos visuales son malos, posiblemente dañinos.
Recuerdo que señalé a algunos colegas que sus imágenes planteaban problemas y podían malinterpretarse.
Y ellos se encogieron de hombros, sin ver el problema.
"Es sólo un gráfico; ¿por qué te preocupas tanto por detalles insignificantes?".
Estos colegas se mostraban analíticos por una coma mal puesta en su texto,
pero compartían imágenes que contradecían sus mensajes sin preocuparse, sin siquiera ver la cuestión.
Así que... por supuesto, intenta familiarizarte con lo visual.
Pero tómate tu tiempo para aprender el idioma, pide opiniones y sé humilde.
Necesitamos más lenguajes, además del escrito, en la evaluación.
Pero existe un círculo vicioso: como ahora predomina la palabra escrita,
los expertos y profesionales son predominantemente "escritores y lectores" y pueden resistirse a otros lenguajes.
Lo visual es bonito, pero lo que importa es el informe escrito. Por eso, en la evaluación predominan los que escriben.
Este es un problema importante, ya que impide la apropiación por parte de personas con diferentes preferencias comunicativas y lleva a compartir de forma ineficaz mensajes que se compartirían mejor de forma visual, teatral o en otros idiomas.
Y, si piensa que "bonito, pero si no está escrito con palabras, no es fiable, creíble, aceptable..." eres parte del problema :-)
Así que... inspírate en las magníficas herramientas y recursos compartidos por Harried (¡gracias!), y explora las imágenes. Pero recuerda que no son un complemento. Son un lenguaje que hay que dominar, pero que es un reto utilizar bien. :-)