¿Cómo han captado sus métodos de evaluación el impacto de los proyectos de desarrollo en el medio ambiente o el cambio climático?
Se trata de una pregunta oportuna porque, aunque cada vez se reconoce más la importancia de integrar las consideraciones climáticas en los programas de desarrollo, a menudo se pasa por alto la forma en que dichos programas tienen en cuenta el cambio climático.
Un buen punto de partida para captar de forma significativa el impacto de los programas de desarrollo sobre el cambio climático en los métodos de evaluación es, en primer lugar, "incorporar" o integrar las consideraciones climáticas en toda la evaluación. En un documento de 2021 publicado en Global Food Security (https://doi.org/10.1016/j.gfs.2021.100509) compartimos un marco con preguntas orientativas para diferentes componentes de la evaluación:
Alcance de la evaluación
a. ¿Reconoce la introducción de la evaluación alguna cuestión relacionada con el cambio climático?
b. ¿Incluye la evaluación un objetivo/pregunta/criterio específico para la evaluación de la adaptación, mitigación y/o impactos del cambio climático?
Enfoque de la evaluación
a. ¿Se menciona la adaptación al cambio climático, su mitigación y/o sus impactos en la teoría, metodología, métodos y/o análisis de la evaluación?
Resultados de la evaluación
a. ¿Proporciona la sección de resultados información sobre la adaptación al cambio climático, la mitigación y/o los impactos?
b. ¿La conclusión proporciona información sobre la adaptación al cambio climático, su mitigación y/o sus efectos?
c. ¿Existen recomendaciones específicas para abordar la adaptación al cambio climático, su mitigación y/o sus impactos?
¿Qué indicadores le han parecido más eficaces para medir las mejoras o los cambios en el medio ambiente/cambio climático, así como las contribuciones a la mejora de la mitigación y la adaptación?¿Niveles de emisión?¿Medidas de resiliencia?¿Consecución de financiación para el clima?¿Productos de seguros disponibles?¿u otros?
En el estudio mencionado, también aplicamos el marco para examinar las evaluaciones de los organismos de las Naciones Unidas que trabajan en la alimentación y la agricultura (por ejemplo, la FAO, el PMA, el FIDA, el UNICEF, el PNUMA y el PNUD) y encontramos muchos enfoques e indicadores diferentes utilizados. Por ejemplo, el FIDA definió un nuevo criterio de adaptación en un manual de evaluación actualizado (2016) como: "La contribución del proyecto a la reducción de los impactos negativos del cambio climático a través de medidas específicas de adaptación o reducción de riesgos". El FIDA también ofreció preguntas básicas para orientar la evaluación como: "¿En qué medida el programa demostró conciencia y análisis de los riesgos (climáticos) actuales?".
Es importante señalar que la integración del clima en la planificación y evaluación de programas no está a la altura de la urgente necesidad de acción climática. En un artículo actualmente en prensa en WIREs Climate Change titulado "Greener through gender: What climate mainstreaming can learn from gender mainstreaming" (doi: 10.1002/wcc.887), aprovechamos las enseñanzas de la integración de la perspectiva de género para acelerar los avances en la integración del clima, basándonos en un examen de las prácticas de integración de los organismos de la ONU antes mencionados (¡estén atentos!).
RE: How are development projects affecting the environment and how do we evaluate this impact?
¿Cómo han captado sus métodos de evaluación el impacto de los proyectos de desarrollo en el medio ambiente o el cambio climático?
Se trata de una pregunta oportuna porque, aunque cada vez se reconoce más la importancia de integrar las consideraciones climáticas en los programas de desarrollo, a menudo se pasa por alto la forma en que dichos programas tienen en cuenta el cambio climático.
Un buen punto de partida para captar de forma significativa el impacto de los programas de desarrollo sobre el cambio climático en los métodos de evaluación es, en primer lugar, "incorporar" o integrar las consideraciones climáticas en toda la evaluación. En un documento de 2021 publicado en Global Food Security (https://doi.org/10.1016/j.gfs.2021.100509) compartimos un marco con preguntas orientativas para diferentes componentes de la evaluación:
Alcance de la evaluación
a. ¿Reconoce la introducción de la evaluación alguna cuestión relacionada con el cambio climático?
b. ¿Incluye la evaluación un objetivo/pregunta/criterio específico para la evaluación de la adaptación, mitigación y/o impactos del cambio climático?
Enfoque de la evaluación
a. ¿Se menciona la adaptación al cambio climático, su mitigación y/o sus impactos en la teoría, metodología, métodos y/o análisis de la evaluación?
Resultados de la evaluación
a. ¿Proporciona la sección de resultados información sobre la adaptación al cambio climático, la mitigación y/o los impactos?
b. ¿La conclusión proporciona información sobre la adaptación al cambio climático, su mitigación y/o sus efectos?
c. ¿Existen recomendaciones específicas para abordar la adaptación al cambio climático, su mitigación y/o sus impactos?
¿Qué indicadores le han parecido más eficaces para medir las mejoras o los cambios en el medio ambiente/cambio climático, así como las contribuciones a la mejora de la mitigación y la adaptación? ¿Niveles de emisión? ¿Medidas de resiliencia? ¿Consecución de financiación para el clima? ¿Productos de seguros disponibles? ¿u otros?
En el estudio mencionado, también aplicamos el marco para examinar las evaluaciones de los organismos de las Naciones Unidas que trabajan en la alimentación y la agricultura (por ejemplo, la FAO, el PMA, el FIDA, el UNICEF, el PNUMA y el PNUD) y encontramos muchos enfoques e indicadores diferentes utilizados. Por ejemplo, el FIDA definió un nuevo criterio de adaptación en un manual de evaluación actualizado (2016) como: "La contribución del proyecto a la reducción de los impactos negativos del cambio climático a través de medidas específicas de adaptación o reducción de riesgos". El FIDA también ofreció preguntas básicas para orientar la evaluación como: "¿En qué medida el programa demostró conciencia y análisis de los riesgos (climáticos) actuales?".
Es importante señalar que la integración del clima en la planificación y evaluación de programas no está a la altura de la urgente necesidad de acción climática. En un artículo actualmente en prensa en WIREs Climate Change titulado "Greener through gender: What climate mainstreaming can learn from gender mainstreaming" (doi: 10.1002/wcc.887), aprovechamos las enseñanzas de la integración de la perspectiva de género para acelerar los avances en la integración del clima, basándonos en un examen de las prácticas de integración de los organismos de la ONU antes mencionados (¡estén atentos!).
Steven