RE: Can we use an evidence-based, evolving Theory of Change to achieve "local learning” during project design? | Eval Forward

Ce que j'aime dans ce forum, c'est qu'il fait ressortir un si large éventail de perspectives. Permettez-moi de résumer brièvement, et de suggérer une voie à suivre pour chaque perspective.

Il s'agit d'utiliser une Theorie du Changement évolutive et fondée sur des preuves pour concevoir un projet localisé.

Jean Providence Nzabonimpa a donné des raisons convaincantes d'adopter ce concept : "Il y a des facteurs importants inconnus au stade de la conception des interventions de développement... Garder la TdC intacte tout au long de la vie d'un projet suppose que la plupart de ses hypothèses sous-jacentes et de sa chaîne logique soient connues à l'avance et restent constantes. C'est rarement le cas... Supposons que X produits mènent à Y résultats. Plus tard, on découvre que les facteurs A et B contribuent également, et de manière plus significative, à Y... Un projet qui découvre de nouvelles preuves devrait les intégrer dans le parcours d'apprentissage".

Question de suivi pour Jean Providence : Pouvez-vous décrire un projet spécifique qui illustre votre point de vue ? Connaissez-vous quelqu'un qui pourrait utiliser une TdC évolutive et basée sur des preuves pour concevoir un projet localisé ?

Serdar Bayryyev met en avant les projets de "développement communautaire", qui se concentrent sur le capital social et l'autonomisation. Une étude de cas de ces projets a utilisé une théorie du changement basée sur l'hypothèse qu'un processus de mise en œuvre participatif soutient les processus de développement centrés sur les personnes.

Question complémentaire pour Serdar : Avez-vous déjà vu un projet de développement communautaire qui utilisait une TdC évolutive et basée sur des preuves pour concevoir un projet localisé ? Connaissez-vous quelqu'un qui pourrait essayer ce projet ?

Janvier Mwitirehe dit que "nous opérons dans un environnement qui évolue rapidement et dont il faut tenir compte". Cela peut se faire grâce au cadre de "collaboration, apprentissage et adaptation" (CLA) de l'USAID, qui dit que "les hypothèses critiques au centre d'une TdC doivent être périodiquement testées - ce qui est une caractéristique centrale de la planification basée sur des hypothèses".

Question de suivi pour Janvier : Supposons qu'un environnement de projet soit mal compris, mais qu'il n'évolue pas rapidement au cours des six premiers mois où le personnel du projet interagit avec la population locale. Le cadre CLA aidera-t-il le personnel du projet à concevoir une TdC basée sur des preuves locales plutôt que sur des hypothèses ? L'USAID est-elle réceptive à l'utilisation d'une TdC évolutive et basée sur des preuves pour concevoir un projet localisé ?

Carlos Tarazona, responsable principal de l'évaluation à la FAO, déclare que "au Bureau de l'évaluation de la FAO, nous avons utilisé la théorie du changement (TdC) ... à des fins d'évaluation uniquement".

Question de suivi pour Carlos : Avez-vous vu une TdC évolutive et basée sur des preuves utilisée pour une évaluation en temps réel ? Si quelqu'un voulait utiliser une TdC évolutive et basée sur des preuves pour concevoir un projet localisé, pourrait-il obtenir des conseils utiles d'un expert en évaluation en temps réel ?

John Hoven