Ce blog examine les différents paradigmes que les évaluateurs peuvent avoir et s'interroge sur les liens existant entre ces paradigmes et le parcours des évaluateurs et sur la manière dont ils influencent leur pratique.

Le progrès technologique peut rendre des emplois obsolètes. Les évaluateurs suivront-ils le mouvement ?

Purquoi des systèmes censés être conçus pour nous aider à tirer des leçons de l'expérience se sont montrés si réticents à tirer des leçons de leur propre expérience?

L’intelligence artificielle est-elle suffisamment ingénieuse pour faciliter notre travail d'évaluation et jusqu'où pouvons-nous l’utiliser?

Le Bureau de l'évaluation de la FAO achève actuellement son évaluation de la contribution de la FAO à l'objectif de développement durable 6 (ODD 6), «Garantir l’accès de tous à des services d’alimentation en eau et d’assainissement gérés de façon durable».

La théorie du changement (TdC) est devenue un instrument important dans de nombreuses évaluations de projets et programmes.

Impressions sur le discours introductif d'Estelle Raimondo et Peter Dahler-Larsen à l'occasion de la Conférence EES du 10 juin 2022

Les évaluations conduites par les agences internationales de développement nécessitent de combiner différents types d'expertise.

Pour faire face aux nouveaux défis dans le domaine de suivi et évaluation (S&E), il faut être innovants.

La neuvième conférence EvalMENA annuelle s'est tenue à Beyrouth du 7 au 9 mai, autour du thème du futur de l'évaluation dans la région MENA à l'ère du changement.