RE: The pervasive power of western evaluation culture: how and in what ways do you wrestle with ensuring evaluation is culturally appropriate and beneficial to those who legitimise development aid? | Eval Forward
Dans les projets de développement rural, de conservation et de gestion des forêts, nous avons été confrontés au défi de donner la dimension appropriée à la cosmovision des peuples autochtones. Le Mexique compte plus de 68 peuples indigènes et, comme dans d'autres pays, ils sont surtout présents dans les zones rurales.
Dans les différents projets auxquels j'ai participé, nous avons essayé de mettre en œuvre des systèmes de consentement préalable libre et éclairé avec les populations autochtones tout au long du cycle de gestion des projets de développement rural. Nous avons développé des outils simples qui nous ont permis de proposer des projets, de rendre compte de leur développement et de leur appropriation, de réaliser des évaluations de processus et d'impact, ainsi que la stratégie de clôture et de sortie de notre présence sur les territoires.
En particulier, dans les projets du GEF, il s'agit d'une exigence à remplir chaque fois que les projets ont un impact sur les territoires des peuples autochtones. J'aimerais partager avec vous un cours très utile sur ce sujet à l'adresse suivante : https://www.fao.org/in-action/capacitacion-politicas-publicas/cursos/ver/fr/c/1397095/ (en espagnol).
En outre, dans l'organisation où je travaille, nous avons le projet de Mécanisme dédié spécifiquement pour les peuples autochtones et les communautés locales (Mécanisme dédié), qui est un projet spécial du Programme d'investissement forestier. Ce programme soutient les efforts des pays en développement pour réduire les émissions dues à la déforestation et à la dégradation des forêts (REDD+) par la participation pleine et effective des peuples autochtones et des communautés locales aux activités qui contribuent à la REDD+ en promouvant des sous-projets productifs durables qui favorisent le développement économique et l'échange de connaissances pour consolider leurs capacités dans l'utilisation durable de leurs territoires. Dans ce projet, des schémas de suivi ont été développés pour la systématisation de l'information et l'évaluation pour vérifier le progrès des activités dans les territoires. Le développement des outils a été très sensible à l'inclusion et au contexte des participants. Il existe donc des manuels avec des directives et des formats qui permettent la collecte d'informations, même dans des endroits où l'accès à l'internet est limité. Je partage avec vous le lien vers la bibliothèque au cas où vous le trouveriez utile : https://www.mde-mexico.org/biblioteca/ (en espagnol).
RE: The pervasive power of western evaluation culture: how and in what ways do you wrestle with ensuring evaluation is culturally appropriate and beneficial to those who legitimise development aid?
Je salue du Mexique la communauté Evalforward.
Dans les projets de développement rural, de conservation et de gestion des forêts, nous avons été confrontés au défi de donner la dimension appropriée à la cosmovision des peuples autochtones. Le Mexique compte plus de 68 peuples indigènes et, comme dans d'autres pays, ils sont surtout présents dans les zones rurales.
Dans les différents projets auxquels j'ai participé, nous avons essayé de mettre en œuvre des systèmes de consentement préalable libre et éclairé avec les populations autochtones tout au long du cycle de gestion des projets de développement rural. Nous avons développé des outils simples qui nous ont permis de proposer des projets, de rendre compte de leur développement et de leur appropriation, de réaliser des évaluations de processus et d'impact, ainsi que la stratégie de clôture et de sortie de notre présence sur les territoires.
En particulier, dans les projets du GEF, il s'agit d'une exigence à remplir chaque fois que les projets ont un impact sur les territoires des peuples autochtones. J'aimerais partager avec vous un cours très utile sur ce sujet à l'adresse suivante : https://www.fao.org/in-action/capacitacion-politicas-publicas/cursos/ver/fr/c/1397095/ (en espagnol).
En outre, dans l'organisation où je travaille, nous avons le projet de Mécanisme dédié spécifiquement pour les peuples autochtones et les communautés locales (Mécanisme dédié), qui est un projet spécial du Programme d'investissement forestier. Ce programme soutient les efforts des pays en développement pour réduire les émissions dues à la déforestation et à la dégradation des forêts (REDD+) par la participation pleine et effective des peuples autochtones et des communautés locales aux activités qui contribuent à la REDD+ en promouvant des sous-projets productifs durables qui favorisent le développement économique et l'échange de connaissances pour consolider leurs capacités dans l'utilisation durable de leurs territoires. Dans ce projet, des schémas de suivi ont été développés pour la systématisation de l'information et l'évaluation pour vérifier le progrès des activités dans les territoires. Le développement des outils a été très sensible à l'inclusion et au contexte des participants. Il existe donc des manuels avec des directives et des formats qui permettent la collecte d'informations, même dans des endroits où l'accès à l'internet est limité. Je partage avec vous le lien vers la bibliothèque au cas où vous le trouveriez utile : https://www.mde-mexico.org/biblioteca/ (en espagnol).