Chers tous,

De nombreux collègues ont mentionné l'utilité des outils visuels pour une meilleure communication.

Je partage l'utilité de cette approche. J'ai remarqué que les outils visuels - le langage avec une clarté universelle - aident à communiquer (pendant et après l'évaluation) facilement car les outils abordent les barrières linguistiques avec de multiples niveaux culturels et d'alphabétisation parmi les groupes. C'est d'autant plus utile lorsqu'il s'agit d'impliquer les bénéficiaires du développement. D'après mon expérience, les gens deviennent plus coopératifs, comprennent facilement le contexte et l'objectif et contribuent à une prise de conscience rapide, à une meilleure réponse et à un apprentissage croisé.

Mais ces évaluations, dans de nombreux cas, deviennent un processus mécanique avec un rapport longuement rédigé (avec un anglais soi-disant avancé qui n'est généralement pas compris par les nombreuses parties prenantes) qui sert l'objectif de la responsabilité mais pas de l'apprentissage. Dans le cadre de l'évaluation participative, j'ai une certaine expérience de l'utilisation d'outils visuels tels que les cartes des ressources sociales, les diagrammes de Venn, les cartes historiques et de mobilité et le tableau de bord de la communauté à des fins différentes. Les outils peuvent être développés en fonction des besoins et du contexte, mais une utilisation optimale des outils peut donner de meilleurs résultats.  

Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées,

Ram