Mi expresión y visión en términos de experiencia vivida dentro del espíritu de convivencia de las comunidades indígenas es la siguiente: podemos decir respetuosamente que la evaluación es culturalmente apropiada si logra generar una presentación como resultado de asumir, consensuar los aprendizajes que se extraen y a la vez se plasman como experiencias de haber asumido los diferentes retos y si finalmente termina priorizando y refrendando de manera justificada y concertada con el entorno y el contexto cultural y sus pilares de conocimiento, sus respectivos valores y aprendizajes como prácticas indígenas.