TOMÁS Netzahualcóyotl RICO-MORA

TOMÁS Netzahualcóyotl RICO-MORA

Executive Director
The Planning Lab - MX
Mexique

💠TOMÁS N. RICO-MORA, EE., MCP-SPURS Fellow (MIT).

Expertise: Strategic Planning: Country-Sector, Investment Projects. Programme Design, Implementation & Evaluation. ©ImplementWare!  🔹 Technical Cooperation-4-Development: A. Rural/ IndigenousPeoples; B. Climate Change/ Green Finance; and C. Resource Mobilization (Value x Money!).  🔹 Task Team Management. Environmental-Social Safeguards (IFAD SECAP Roster) (2022). Executive Director. THE PLANNING LAB-MX: Applied Development Planning Concepts & Tools.

Work Experience: FAO, IFAD, World Bank, Government of Mexico.

My contributions

  • How to define and identify lessons learned?

    Discussion

    • TOMÁS Netzahualcóyotl RICO-MORA

      Executive Director The Planning Lab - MX
      Mexique

      💠 CHERS COLLÈGUES,

      A partir de mon implication dans différentes interventions de développement, dans différents pays, dans différents contextes, je considère que des APPRENTISSAGES appropriés-pertinents-valuables-applicables :

      🔹 PEUVENT RESULTER d'interventions au niveau micro (projet)-, méso (région/secteur)-, ou macro (économie dans son ensemble, politique)- ;

      🔹 ORIGINENT d'un IMPACT sur le terrain ;

      🔹 CONDENSE DES RÉSULTATS alignés sur une "théorie du changement" ;

      🔹 SONT DES RÉFLEXIONS de second ordre à partir d'une EXPÉRIENCE de mise en œuvre pertinente ;

      🔹 RÉPONDENT à des objectifs de plus haut niveau ; et

      🔹 PEUVENT être EXTRAPOLÉS, c'est-à-dire APPLIQUÉS ailleurs.

      J'aimerais donc partager un résumé compact des leçons apprises, qui ont été compilées à partir de diverses initiatives de développement communautaire au Mexique, et proposées -toute ensemble-, pour illustrer une action pertinente au-delà de la réponse au COVID-19.

      📕 Les 10 'Leçons' (texte original espagnol) :

      [A.] Chercher à répondre à la question principale : Quelles leçons peut-on tirer de la pandémie pour le développement des régions et des municipalités ?

      [B.] Sont présentées sous les drapeaux thématiques suivants : 1. Gouvernance sociale. 2. Prévention, en général. 3. Préparation opérationnelle. 4. Formation et engagement. 5. Ciblage et flexibilité budgétaire. 6. Impact urgent et efficace. 7. Gestion locale. 8. Vision et orientation. 9. La coordination. 10. Résultats, impact et gouvernance des risques.

      [C.] Peut être trouvé dans le livre ouvert : ABC de la COVID-19. Prevención, Vigilancia y Atención de la Salud en las Comunidades Indígenas y Afromexicanas. (Bertha Dimas Huacuz. INPI. 2020), accessible sur la page web de l'Institut National des Peuples Indigènes (INPI-MX) : https://lnkd.in/gpv3wgu (couverture du livre)/ https://lnkd.in/gG5wpVE (texte du livre).

      J'espère que cela vous sera utile dans votre travail, ainsi que pour d'autres discussions et apprentissages.

      ✏️ TNRM

      [Morelia & the p’urhépecha community of Santa Fe de la Laguna, Michoacán, Mexico]

      _______

    • TOMÁS Netzahualcóyotl RICO-MORA

      Executive Director The Planning Lab - MX
      Mexique

      VRAIMENT UNE QUESTION TRÈS PERTINENTE !

      DANS DE NOMBREUX CAS, les soi-disant " enseignements tirés " sont -simplement- une liste de déclarations recueillies pour se conformer à la section pertinente d'un rapport d'évaluation.

      Une véritable "LEÇON" devrait être tirée de l'EXPÉRIENCE de mise en œuvre réelle et pertinente, et condenser-compacter les faits réels des RÉSULTATS, qui sont alignés avec la "théorie du changement" décrite, tout en indiquant l'IMPACT mesurable-vérifiable sur le terrain ... Ainsi sur la réalisation du CHANGEMENT dans les communautés et les moyens de subsistance des personnes.

      T. N. Rico-Mora
      Communauté Purhépecha de Santa Fe de la Laguna, MX