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La vieja creencia de que no hay suficientes evaluadores capacitados en África no se ajusta a la realidad. Conscientes de la necesidad de ofrecer soluciones, los Centros para el Aprendizaje en Evaluación y Resultados - África anglófona (CLEAR-AA, por sus siglas en inglés), la Asociación Sudafricana...

El Instrumento para la evaluación del desempeño agroecológico (TAPE) es una herramienta para medir el desempeño que nos permite analizar la transición de los sistemas agrícolas hacia prácticas agroecológicas. Este artículo pretende mostrar cómo el TAPE constituye una oportunidad para los...

Acerca del Foro EPA 2021 El Foro EPA 2021 tuvo como objetivo crear un espacio para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre el mundo de la investigación, los responsables de las políticas y diversos profesionales sobre el uso de evidencias en la formulación e implementación de políticas e...

Está muy presente en nuestra labor: implica libertad y rigor; infunde imparcialidad, neutralidad y objetividad en los métodos de investigación; y allana el camino hacia informes y recomendaciones útiles, constructivos y orientados al aprendizaje. Sin embargo, me pregunto cómo se traduce todo esto...

Incluyo a continuación algunas de las ideas principales de la amplia variedad de experiencias y puntos de vista compartidos, junto con algunas reflexiones personales. ¿A qué nos referimos exactamente cuando hablamos de independencia? La discusión planteó preguntas muy claras sobre la definición....

Si queremos atraer y mantener el interés en la evaluación de un número mayor de partes interesadas, debemos fomentar esta práctica con procesos participativos abiertos y actividades frecuentes, incluidas autoevaluaciones y evaluaciones internas. Esto contribuirá a ampliar los conocimientos en este...

Aunque este principio —en el que se basa el desarrollo de la capacidad nacional de evaluación— se formula con claridad en numerosos documentos que se remontan a la Declaración de París de 2005 y, más recientemente, a la Agenda 2030, en la mayoría de los países los sistemas nacionales de evaluación...

Sin embargo, evaluar la calidad de la CTI no resulta sencillo. Me gustaría compartir mis reflexiones sobre la forma en que las organizaciones de desarrollo podrían evaluar la CTI en su trabajo de manera útil. El desafío Muchas organizaciones de desarrollo no generan productos científicos...