Chers membres d'EvalForward, Les évaluateurs peuvent porter différents chapeaux, jouer une variété de rôles et adopter différentes approches dans leur travail. Quel type d'évaluateur êtes-vous ? Nous vous invitons à répondre à ce simple quiz et à poster vos réflexions ou commentaires dans le forum...

Chers collègues d'EvalForward, En tant que professionnels du suivi et évaluation, il nous est souvent demandé d'identifier et de consolider les «enseignements tirés». D'après mon expérience, il n'y a pas de compréhension/définition commune de ce qu'est un enseignement tiré. Je tombe souvent sur des...

Chers membres d'EvalForward, Dans ce forum, nous mettons l'accent sur l'évaluation mais, selon mon expérience, si les programmes/projets disposaient d'un bon système MEL (Suivi Évaluation et Apprentissage) ou MEAL (Suivi Évaluation Redevabilité et Apprentissage), l'évaluation indépendante pourrait...

La question de la culture et du contexte culturel – dans la langue et les manières de penser de l'évaluation – a été soulevée lors d'un récent webinaire d'EvalForward examinant les théories du changement. Le rôle de la culture dans les évaluations internationales du développement n'est pas un...

Chère communauté EvalForward, En tant qu'évaluatrice, il m'est arrivé de nombreuses fois d'être chargée de revoir la théorie du changement/ la logique d'une intervention (ou cadre logique dans le cas de projets financés par l'Union européenne). En naviguant sur internet à la recherche de quelques...