Blog

Evaluación en tiempos de la Covid-19
¿Cómo están afectando la pandemia de Covid-19 y las consiguientes restricciones de movimiento a la realización de evaluaciones?
Lanzamos una nueva serie sobre Evaluación en tiempos de la Covid-19. Ésta es la primera de las tres partes de una entrevista que reúne reflexiones de líderes y responsables que participan actualmente en evaluaciones de desarrollo humanitario sobre los efectos de la pandemia en las prácticas de
- Métodos de evaluación
- Proceso de evaluación
Enfoques de las cadenas de valor: llegar hasta los más pobres
Una cadena de valor es el conjunto de actividades necesarias -incluidas el diseño, producción y distribución- para concebir un producto o servicio y llevarlo a su destino final en el mercado.
¿Puede el pensamiento visual facilitar la evaluación? El enfoque innovador del PMA en los talleres de validación
Desde la llegada de Internet, hemos estado viviendo un boom de la información. A medida que crece el volumen de datos del que disponemos, gestionarlo resulta cada vez más difícil, lo que puede llevar a un exceso de información.
- Métodos de evaluación
- Proceso de evaluación
La importancia del liderazgo en la gestión basada en los resultados: conclusiones de un reciente debate electrónico
En una discusión reciente de un panel electrónico -organizado conjuntamente por AVANTI (Avanzando el conocimiento para un impacto agrícola) y EvalForward- analizamos el papel del liderazgo para inculcar una cultura de gestión basada en los resultados (GBR) en la agricultura africana, apoyándonos en
- Agricultura
- Gestión basada en resultados
Intentando probar lo obvio: ¿Cómo pueden las evaluaciones demostrar que el desarrollo impulsado por la comunidad funciona?
El desarrollo impulsado por la comunidad (CDD, por sus siglas en inglés) hace hincapié en el control comunitario sobre las decisiones de planificación y los recursos destinados a las inversiones, guiado por los principios de transparencia, participación, rendición de cuentas y una mayor capacidad
- Métodos de evaluación
- Desarrollo rural
Evaluación de impacto en el ámbito humanitario
Transferencias monetarias en situaciones de crisis: por qué se necesitan más datos para ayudar a las mujeres y qué estamos haciendo al respecto
La creciente intensidad de las crisis humanitarias y conflictos en todo el mundo ha dado lugar al mayor número de personas desplazadas en la historia.
- Situaciones de emergencias
- Evaluación de impacto
Evaluation in the age of big data: Opportunities and challenges in agriculture and food security
Most evaluations require adjusting methodology to real-world constraints, whether they be economic, technical, organizational, political, or related to time or data.
¿Debemos realizar la evaluación de los ODS de la manera habitual?
En efecto, podemos pensar que la evaluación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) debe seguir la dinámica habitual, si consideramos estos objetivos como algo ordinario. Pero, ¿realmente podemos permitirnos que la evaluación del progreso hacia los ODS se aborde de la misma manera que todas
Desde la comunidad EvalForward
Los jóvenes y la agricultura: ¿qué podemos aprender de las evaluaciones?
La juventud está cada vez más desconectada del sector agrícola, a pesar de algunos esfuerzos realizados en los últimos años para fortalecer ese vínculo.
- Agricultura
- Desarrollo rural
Evaluación para la sostenibilidad y el cambio: la 8ª Conferencia de EvalMENA mira al futuro
Funcionarios públicos, evaluadores profesionales y usuarios y administradores de evaluaciones se reunieron en el sector jordano del Mar Muerto para debatir y promover la sostenibilidad de las iniciativas para el desarrollo y el cambio
- Evaluación evento
¿Puede la tecnología atar cabos para la evaluación del desarrollo?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) forman parte de nuestra vida cotidiana. Estamos inundados de datos.
- Tecnologías de información y comunicación
Prácticas de evaluación en África: principales tendencias
Las tendencias y dinámicas en materia de evaluación influyen en nuestro trabajo como evaluadores. Pero, ¿cuáles son esas dinámicas exactamente?
- Monitoreo y evaluación
- Capacidades nacionales para la evaluación